รัฐบาลโมซัมบิกได้เตือนซ้ำแล้วซ้ำอีกว่าสถาบันอุดมศึกษาที่ไม่ได้มาตรฐานจะถูกบังคับให้ปิดตัวลง หากไม่ปรับปรุงผลการปฏิบัติงานภายในเดือนตุลาคมสำนักข่าวโมซัมบิกรายงานคำเตือนดังกล่าวมีขึ้นเมื่อสัปดาห์ที่แล้วจากรัฐมนตรีกระทรวงวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และอุดมศึกษา Jorge Nhambiu Nhambiu กล่าวว่ามีสถาบันระดับมหาวิทยาลัย 28 แห่งที่ไม่เป็นไปตามเงื่อนไขที่กฎหมายกำหนด
พวกเขาถูกห้ามไม่ให้ลงทะเบียนนักเรียนใหม่ในปีการศึกษา 2018
และหากเงื่อนไขของพวกเขายังไม่เพียงพอภายในเดือนตุลาคม
พวกเขาจะปิดตัวลงอย่างเด็ดขาด มีสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษา 52 แห่งในโมซัมบิก ส่วนใหญ่เป็นสถาบันเอกชน กว่าครึ่งของพวกเขากำลังถูกคุกคาม
คำถามที่ไม่มีคำตอบ
อะไรคือปัญหาที่การควบรวมและ-หรือการแยกส่วนกำลังพยายามแก้ไข? ข้อโต้แย้งที่สนับสนุนหรือคัดค้านมาตรการดังกล่าว ดูเหมือนจะถูกจำกัดและอภิปรายกันในวงปิด ซึ่งรวมถึงสภาการอุดมศึกษาแห่งชาติ (CNES) ซึ่งเป็นคณะกรรมการที่ให้คำแนะนำแก่รัฐบาลเกี่ยวกับนโยบายการศึกษาระดับอุดมศึกษา
ประชาชนทั่วไปและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาระดับอุดมศึกษามักถูกมองข้ามไป ในบางครั้ง ตามปกติหลังจากการประชุม CNES รัฐมนตรีที่ดูแลแฟ้มสะสมผลงานการศึกษาระดับอุดมศึกษาจะกล่าวถ้อยแถลงที่กว้างมาก บ่อยครั้งผ่านการแถลงข่าวหรือการสัมภาษณ์ โดยพาดพิงถึงเหตุผลบางประการที่อยู่เบื้องหลังการควบรวมหรือแยกกัน มาตรการดังกล่าวมักถูกนำเสนอเพื่อแก้ปัญหา ซึ่งอย่างน้อยก็ในที่สาธารณะยังไม่เคยมีการอธิบายอย่างเพียงพอ
นอกจากนี้ ชะตากรรมของอดีต UP, ISRI หรือ ISAP ไม่เคยถูกกล่าวถึงในการอภิปรายสาธารณะใด ๆ นับประสาการประชุมวิชาการ ข้อมูลที่เปิดเผยต่อสาธารณะมีอะไรบ้างที่ชี้ว่าเหตุผลในการให้เหตุผลในการวัดผลนั้นมีลักษณะทางการเงินและการบริหาร
ในกรณีของ UP มีความเข้าใจว่าสถาบันได้เสื่อมโทรมจนกลายเป็น “ยักษ์เท้าดิน”
ในแง่ที่ว่ามันได้กลายเป็นสถาบันขนาดใหญ่ที่มีนักศึกษามากกว่า 40,000 คนกระจัดกระจายไปตามวิทยาเขตต่างๆ – ซึ่ง มักถูกสงสัยว่าให้การศึกษาระดับอุดมศึกษาที่มีคุณภาพต่ำเนื่องจากขาดโครงสร้างพื้นฐานและบุคลากรทางวิชาการที่มีคุณสมบัติเหมาะสม
เหตุผลอื่นๆ ที่อ้างถึง ได้แก่ ความจำเป็นในการเข้าถึงที่เพิ่มขึ้น ในบริบทที่ประชากรอายุ 18 ถึง 24 ปีลงทะเบียนเรียนในระดับอุดมศึกษาจริง ๆ แล้วน้อยกว่า 7% แม้ว่าความจำเป็นในการเพิ่มอัตราการมีส่วนร่วมอาจเป็นเหตุผลที่ถูกต้องตามกฎหมายในการจัดตั้งสถาบันอุดมศึกษาแห่งใหม่ และนี่เป็นกรณีที่เกิดขึ้นในช่วงสองทศวรรษที่ผ่านมา ไม่มีหลักฐานว่ามีการจัดตั้งมหาวิทยาลัยใหม่ในลักษณะที่ดำเนินการไปแล้ว เป็นทางออกที่ดีที่สุด
นอกจากนี้ มหาวิทยาลัยของรัฐและสถาบันการศึกษาระดับสูงที่มีอยู่ยังประสบปัญหาข้อจำกัดทางการเงิน การตัดงบประมาณ และการขาดแคลนบุคลากรทางวิชาการ ในขณะที่ส่วนใหญ่ยังอยู่ในช่วงเริ่มต้นของการพัฒนาสถาบัน
ดังนั้นจึงเป็นเรื่องยากที่จะตัดสินว่าการควบรวมและการแยกตัวในการศึกษาระดับอุดมศึกษาของโมซัมบิกจะทำให้ระบบมีประสิทธิภาพมากขึ้นและปรับปรุงคุณภาพดังที่แสดงในมุมมองบางส่วนที่เปิดเผยต่อสาธารณะเกี่ยวกับเรื่องนี้หรือไม่
การตัดสินใจรวมและแยกดูเหมือนจะเกิดขึ้นมาระยะหนึ่งแล้ว และก่อนที่หลักฐานใด ๆ ที่คณะทำงานหรืองานวิจัยในปัจจุบันจะเปิดเผยต่อสาธารณะจะเกิดหลักฐานใดๆ
มักเป็นกรณีที่การตัดสินใจเชิงนโยบายที่สำคัญซึ่งมีศักยภาพที่จะนำมาซึ่งการเปลี่ยนแปลงเชิงโครงสร้างในระบบการศึกษาระดับอุดมศึกษานั้นใช้ความเชื่อมั่นอย่างแรงกล้าและหลักฐานที่อ่อนแอ ความรู้โดยสัญชาตญาณและหลักฐานคร่าวๆ มักเป็นประธานในการกำหนดนโยบายการศึกษาระดับอุดมศึกษาในประเทศ
credit : เคล็ดลับต่างๆ | เว็บรวมวิธีต่างๆ How to | จัดอันดับซีรีย์ | รีวิวครีม
