เป็นที่เข้าใจได้ว่าสถาบันในสหราชอาณาจักรควรเสียใจกับการสูญเสียตำแหน่งในโครงการ Erasmus+ สิ่งใดก็ตามที่สร้างขึ้นมากว่าสามทศวรรษและรับใช้ผู้คนกว่าเก้าล้านคนสมควรได้รับความรัก แต่ตอนนี้ Brexit เป็นจริงแล้วและอนาคตจะไม่รอความทะเยอทะยานจะต้องทำให้แน่ใจว่าในปี 2050 มหาวิทยาลัยจะมองย้อนกลับไป 30 ปีของโครงการทัวริงด้วยความภาคภูมิใจและความพึงพอใจที่เท่าเทียมกัน เป็นความมุ่งมั่นในเชิงบวกของรัฐบาลสหราชอาณาจักร และอาจเป็นจุดเริ่มต้นของบางสิ่งบางอย่าง ดี
ดีมาก ที่จะยืมรูปแบบการรณรงค์ของสำนักงานต่างประเทศและเครือจักรภพ
มีเหตุผลมากมายที่จะไขว่คว้าโอกาสด้วยสองมือและยกระดับมูลค่าด้วยนวัตกรรมหลายอย่างที่ไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของ ErasmusEmployabilityมีโอกาสติดตามและวัดผลบัณฑิตของผู้ที่เข้าร่วมโครงการและเปรียบเทียบพวกเขากับนักเรียนที่ไม่ได้ ตั้งแต่เริ่มต้นโครงการ Universities UK
และสถาบันพันธมิตรควรมุ่งมั่นที่จะทำแผนที่ระยะยาว ไม่ใช่แค่ดูภาพรวมของการจ้างงานที่หกหรือ 15 เดือน แต่ให้พิจารณาถึงคุณค่าของโครงการตลอดชีวิตและอาชีพของแต่ละคนนี่เป็นสิ่งสำคัญในการส่งมอบผลตอบแทนที่รัฐบาลกำลังมองหาจากโครงการ และหากทำอย่างถูกต้อง จะสามารถปกป้องอนาคตของโครงการและเงินทุนสำหรับปีต่อ ๆ ไปหนึ่งในปัญหาของโครงการก่อนหน้านี้คือวัดผลตอบแทนจากการลงทุนได้ยาก ดังนั้นผู้กำหนดนโยบายจึงลังเลที่จะให้การสนับสนุนต่อไป ข้อมูลการจ้างงานที่แข็งแกร่ง เป็นตัวแทน และเกณฑ์มาตรฐาน รวมถึงข้อมูลผลลัพธ์ของผู้สำเร็จการศึกษาตั้งแต่เริ่มต้นจะช่วยขจัดปัญหานี้ได้
การเชื่อมโยงการค้า การพัฒนาทุกอย่างควรเป็นหลักการระดับโลกและมุ่งเน้นที่การค้า
โดยเน้นภูมิภาคที่มีความสำคัญสำหรับสหราชอาณาจักรในแง่ของการค้าและการพัฒนา ควรเพิ่มโอกาสสูงสุดที่นำเสนอโดยการเพิ่มขึ้นของศตวรรษแห่งเอเชีย และเปิดโอกาสให้นักเรียนได้ขยายปีกออกไปทั่วโลกและสำรวจโอกาสระดับโลกโครงการทัวริงสามารถช่วยให้แน่ใจว่า ‘สหราชอาณาจักรทั่วโลก’ กลายเป็นความจริงโดยเป็นตัวอย่างของความทะเยอทะยานของรัฐบาลที่จะมองข้ามยุโรป
สำหรับโอกาสทางการค้าใหม่ ๆการจัดตำแหน่งนี้สอดคล้องกับความต้องการของกรมการค้าระหว่างประเทศในการ “…จัดลำดับความสำคัญของทรัพยากรเพื่อสนับสนุนโอกาสทางการศึกษาในภูมิภาคทางภูมิศาสตร์ที่สำคัญของจีน-ฮ่องกง ภูมิภาคอาเซียน
[สมาคมประชาชาติแห่งเอเชียตะวันออกเฉียงใต้] ตะวันออกกลาง และแอฟริกาเหนือ และละตินอเมริกา” ( ปฏิบัติการ 7จาก ‘กลยุทธ์การศึกษานานาชาติ: ศักยภาพระดับโลก การเติบโตทั่วโลก’ ของเดือนมีนาคม 2019)มหาวิทยาลัยจะพบว่าการมีส่วนร่วมอย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้นกับนายจ้าง สถาบัน และผู้มีอำนาจตัดสินใจในตลาดสำคัญๆ สำหรับนักเรียนที่เดินทางทั่วโลกนั้นสนับสนุนเป้าหมายการลงทะเบียนของพวกเขา
Credit : สล็อต pg
